Інтернет технології в кадровому менеджменті

Інформаційні системи в інноваційній діяльності

Електронний документообіг

Інформаційні технології в організації інкюзивного середовища

Кадровий менеджмент (Нестеренко Г.О.) Магістри

Комп'ютерні технології в діловодстві

PR-технології та реклами в освіті

PR – досить нове поняття для освіти. Актуальність його вивчення і впровадження визначена становленням ринкових відносин і включенням кожного закладу в єдиний освітній простір. Частіше за все поняття PR асоціюють з політикою, з численними виборами, тому курс дисципліни «PR-технології та реклама в освіті» направлений на формування понять про імідж та репутацію освітнього закладу та аспекти їх утворення.

Освітні послуги, як і будь-який товар, що реалізуються на ринку, розуміються як сукупність існуючих і потенційних покупців і продавців товару. За таких умов реалізація освітніх послуг безпосередньо залежить від іміджу та репутації освітньої установи та реклами освітніх послуг, як частини  комплексу освітнього маркетингу.

Основи референтської та офісної діяльності

Метою вивчення дисципліни є ознайомлення студентів із принципами організації роботи референта, секретаря–референта керівника; дослідження основних правил ведення документації, бездокументного обслуговування; формування необхідних референту та секретарю–референту комплексу знань та умінь для забезпечення ефективної діяльності керівника сучасної корпорації; набуття практичних навичок щодо побудови правильної системи роботи референта.

Аналітико-синтетична переробка інформації

Мета навчальної дисципліни визначається сутністю процесу аналітико-синтетичної переробки інформації в інформаційні діяльності. Кінцевим результатом і метою аналітико-синтетичної переробки інформації є доведення до користувачів згорнутої інформації про документ, а також створення інформаційних документів. Це обумовлює необхідність вивчення методики макро- та мікроаналітичного згортання інформації з метою створення нового інформаційного продукту та послуг як в традиційному, так і в електронному виді.

Філософія та логіка інформаційної діяльності

Метою викладання навчальної дисципліни «Філософія та логіка інформаційної діяльності» є сприяння формуванню всебічно освіченого спеціаліста та дослідника, який розуміє специфіку організації та роль інформаційної діяльності, її функціонування; підвищення методологічної культури фахівця, засвоєння сучасних наукових підходів про форми і методи управління інформаційною діяльністю; підготовка бакалаврів до формування і розвитку інформаційної діяльності організації, місце інформаційної діяльності в окремих організаціях; формування навичок аналізу внутрішньої логіки інформаційного процесу.

Інформаційна безпека та захист інформації

Метою вивчення дисципліни «Інформаційна безпека та захист інформації» є засвоєння студентами сучасних методів захисту інформації (зокрема технічного, інженерного, криптографічного та організаційного); вивчення нормативно-законодавчої бази України щодо захисту інформації; придбання практичних навичок реалізації захисту персональних даних в процесі введення, виведення, передавання, оброблення, накопичення і зберігання; застосування заходів та засобів, спрямованих на технічний захист інформації на об’єктах інформаційної діяльності.